تعزيز الثقة والشفافية في أنظمة التعليم الرقمي مفتوحة المصدر باستخدام تقنية البلوكشين
الكلمات المفتاحية:
البلوكشين، الثقة، الشفافية، المصادر المفتوحة، التعليم، المؤهلات، السجل اللامركزي، أنظمة التعلمالملخص
تستكشف هذه الورقة البحثية كيفية تعزيز تقنية "البلوكشين" (Blockchain) للثقة والشفافية في أنظمة التعليم الرقمي مفتوحة المصدر. تواجه الأنظمة التعليمية تحديات متزايدة في التحقق من المؤهلات، وحماية الملكية الفكرية، وتعزيز الثقة بين الأطراف المعنية. وتعد سجلات البلوكشين غير القابلة للتعديل، والتحكم اللامركزي، والأمن السيبراني القائم على التشفير؛ حلولاً واعدة لمعالجة هذه التحديات. حيث يمكن لهذه التقنية تأمين السجلات الأكاديمية (الدرجات، الدبلومات، والشارات الرقمية) عبر تسجيلها في سجل مشترك يمكن لأي شخص التحقق منه.
وتساهم المنصات مفتوحة المصدر (مثل Moodle أوOpenEdX) في زيادة الشفافية من خلال السماح بفحص الكود البرمجي الخاص بها. إن التآزر بين البلوكشين والمصادر المفتوحة يضمن لأي مستخدم إمكانية تدقيق المعاملات والمساهمات، مما يقلل من عمليات الاحتيال أو التلاعب. تستعرض هذه الدراسة نماذج تطبيقية حديثة (مثل الدبلومات الرقمية في معهد MIT، وشهادات جامعة نيقوسيا، والمشروع التجريبي لجامعة جراند فالي ستيت)، كما تصف إطار عمل نموذجياً أولياً.
تؤكد النتائج التجريبية) الخاصة بإنتاجية وزمن استجابة تقنية Hyperledger Fabric كإثبات للمفهوم (جدوى البلوكشين في قطاع التعليم. كما نتطرق إلى التحديات (مثل القابلية للتوسع والخصوصية) ونناقش كيف يمكن للموارد التعليمية المفتوحة (OER) الاستفادة من ميزة "إثبات المصدر" المدعومة بالبلوكشين. تشير نتائج هذه الدراسة إلى وجود نظام تعليمي أكثر أماناً، وقابلية للتدقيق، وجدارة بالثقة، مدعوم بمبادئ البلوكشين والمصادر المفتوحة.
المراجع
